Γράφει η Ευγενία Γάλλου
«Τα προβλήματα συμπεριφοράς της σχολικής ηλικίας είναι πολύ συνηθισμένα και δεν εκδηλώνονται μόνο με αταξίες, πειράγματα κ.λπ. Ακόμα και αυτού του είδους τα προβλήματα συχνά κρύβουν από κάτω ένα θυμωμένο ή στεναχωρημένο παιδί που εκφράζει τα αρνητικά του συναισθήματα με πράξεις και όχι με λόγια. Επίσης, πολλά παιδιά σχολικής ηλικίας υποφέρουν σιωπηλά, είναι στεναχωρημένα και ζορίζονται, αλλά δεν εμπιστεύονται τον πόνο τους σε έναν ενήλικα για να τα βοηθήσει».
Αυτό υποστηρίζει η ∆ρ Λίζα Βάρβογλη, Ph.D.,ψυχολόγος-ψυχοθεραπεύτρια.Τα προβλήματα συμπεριφοράς έχουν αντίκτυπο σε όλους τους σημαντικούς τομείς της ζωής του παιδιού: από τη μία το εμποδίζουν να πάρει, να συνδυάσει γνώσεις και να αποδώσει στο σχολείο, και από την άλλη δημιουργούνται θέματα στην κοινωνική του ζωή. Τα αποτελέσματα από επιστημονικές μελέτες δείχνουν ότι υπάρχουν τρόποι με τους οποίους μπορούν οι γονείς να προλάβουν από νωρίς τα προβλήματα συμπεριφοράς στο παιδί τους.
Για τούτο αναδημοσιεύουμε κείμενο διασκευασμένο, άγνωστου συγγραφέα που κυκλοφορεί αυτές τις μέρες στο διαδίκτυο, με την προσδοκία να βοηθηθούν οι γονείς και κατ’ επέκταση να ωφεληθούν τα παιδιά τους…
«Αγαπητοί γονείς,
Το σχολείο ξεκίνησε! Φέτος, ας καθίσουμε με το παιδί μας για 5 λεπτά να του εξηγήσουμε πως αν ένα άλλο παιδί είναι πολύ ψηλό, πολύ κοντό, παχουλό, αδύνατο, έχει μαλλί σγουρό, ίσιο ή κόκκινο, μαύρο, έχει άλλη απόχρωση χρώματος του δέρματος και οποιοδήποτε χαρακτηριστικό ενδιάμεσο, δεν είναι αστείο που πρέπει να κοροϊδεύεις.
Ότι δεν είναι κακό να φοράς τα ίδια παπούτσια κάθε μέρα. Ένα μεταχειρισμένο σακίδιο κουβαλά τα ίδια όνειρα με ένα καινούριο!
Ας τους διδάξουμε να μην αποκλείουν κανέναν επειδή «είναι διαφορετικός» ή επειδή δεν έχουν τις ίδιες δυνατότητες. Να μην πειράζουν και να μην μειώνουν τους άλλους και αυτό που αγαπούν οι άλλοι, μόνο και μόνο επειδή δεν μοιράζονται την ίδια αγάπη.
Ας τους θυμίσουμε πως τα πειράγματα πονάνε για πάντα και ότι πηγαίνουν στο σχολείο για να μάθουν, όχι για να πληγώσουν τους άλλους.
Ας τους δείξουμε πώς να είναι ευγενικά, στοργικά και ανεξάρτητα.
Ας τα προτρέψουμε να συμπεριλάβουν στην παρέα τους το παιδί που στέκεται/κάθεται/τρώει μόνο του.
Ας πούμε στα παιδιά μας πως είναι δυνατά, γενναία, ευγενικά, προσεκτικά, ικανά για το καλύτερο. Ας τους υπενθυμίσουμε πόσο σημαντικά είναι, και πόσο μπορούν να επηρεάσουν τον κόσμο με τη συμπεριφορά τους.
Καλή σχολική χρονιά με δύναμη, αγάπη, όνειρα, κι ευγένεια!»
